En la infancia y en la adolescencia también hay clases

«Es importante reconocer también que los ataques de Hamás no ocurrieron de la nada. El pueblo palestino ha sido sometido a 56 años de ocupación asfixiante… los palestinos han visto sus tierras constantemente devoradas por los asentamientos y plagadas de violencia. Su economía fue asfixiada. Su gente fue desplazada y sus hogares demolidos. Sus esperanzas de una solución política a su difícil situación se han ido desvaneciendo». ((Antonio Guterres. Secretario General de la ONU.))

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Nadar entre dos aguas

No hay en el programa de Sumar ni posición ni oposición clara, definitiva y contundente sobre la enseñanza privada concertada como destinataria de fondos públicos que es, y esto cuando el supuesto objetivo primigenio de ese traspaso de fondos públicos a negocios privados era la insuficiente dotación de plazas educativas en la pública, coyuntura que hoy está plenamente superada, debido a la reducción de matrícula por la caída de la natalidad.

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Un “proyecto de país” o un “proyecto de clase”

La “izquierda neoliberal”, en su afán de “parecer normal”, ha terminado asimilando, asumiendo el lenguaje de la derecha, ha contaminado su análisis social y político con el de la derecha, desecha el análisis que asume la lucha de clases como el motor de la historia, como la confrontación entre trabajo y capital, entre poseedores y desposeídos. Y lo sustituye por el análisis reformista, el análisis de un capitalismo con supuesto rostro humano.

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La corrupción nuestra de cada día

La corrupción permanece anclada en las tripas de un sistema enfermo, el capitalismo, que se debate en una sucesión interminable de crisis que esperemos se resuelvan, más pronto que tarde, con la movilización revolucionaria de la clase trabajadora y la construcción de una nueva sociedad donde de cada uno/a según sus capacidades y a cada uno/a según sus necesidades.

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